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Caro collega insegnante,
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 Amy
Dunaway-Haney di
Dayton, Ohio
insegnante di spagnolo alla
Kettering Fairmont High School;
ha ricevuto MDA National Personal Achievement Award
nel 2003 ed il Frieda J. Riley National Teaching Award
nel
2002 ed il Jiffy Lube Excellence in Teaching
Award nel 2000
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Sulle scuole viene
fatta una pressione sempre maggiore affinché forniscano
un ambiente sicuro ed arricchente per i bambini,
dal quale essi possano uscire formati e ben
adattati, nelle città altamente istruite del nostro mondo.
E' scoraggiante pensare a quanta ricerca,
preparazione
e impegno siano necessari ad individualizzare un
programma per ogni studente, indipendentemente
dallo stile
di apprendimento, l'ambiente di provenienza, le disabilità ad imparare e
le eccezionalità — ma questo è
esattamente ciò che noi dobbiamo fare come
insegnanti.
Noi dobbiamo guardare ad ognuno dei nostri studenti come
esso sia capace di avere un enorme successo.
Io ho la distrofia muscolare dei cingoli, la
quale si manifestò per la prima volta quando avevo 8 anni.
Avevo difficoltà a rialzarmi dal pavimento, e cadevo frequentemente. In realtà,
fu il mio
insegnante di seconda elementare quello che alla fine convinse i miei genitori
a farmi vedere dai medici, e questo portò alla
mia diagnosi.
Mi sento fortunata ad aver avuto alcuni dei migliori
insegnanti nella scuola pubblica che ho
frequentato a Kettering, nell'Ohio. Sono stata
una studentessa negli anni '70a e ’80a, prima
che venissero conosciuti diffusamente i concetti
di formazione speciale. Ciò nonostante, i miei insegnanti mi incoraggiarono
a sviluppare i miei talenti e ad arrivare ad
ottenere la miglior qualità di istruzione possibile. Essi
modificarono perfino la ginnastica
della classe e le altre
attività fisiche per me prima che la legge
dicesse loro che dovevano farlo,
perché essi erano dedicati e creativi ed
avevano
compreso la chiave per l'istruzione dei bambini: Aiutali
a credere in loro stessi, essi possono fare qualsiasi
cosa che le loro menti si prefiggano di fare.
Ora, io stessa una insegnante, mi sforzo
di
continuare questa filosofia di insegnamento. Tutti noi
dobbiamo seguire un comune senso di approccio
per lavorare con
le persone che hanno una disabilità o altre
qualità eccezionali. La chiave non è
quella di fare tutto per loro. La chiave è
aiutarli a capire che con la creatività, una forte
volontà ed un buona etica di lavoro, ogni cosa è possibile! Come Sharon Christa
McAuliffe, insegnante e astronauta, disse, “Ogni
sogno può avverarsi se tu hai il coraggio di
lavorare per esso.”
Questo opuscolo, insieme con altri
materiali istruttivi e le risorse della Muscular Dystrophy
Association, è un buon strumento progettato per
aiutarti a raggiungere il traguardo scoraggiante
— ma fattibile — di insegnanti specializzati: a fornire
ovunque la
migliore formazione possibile per tutti i
bambini.
Un grazie a te di tutto cuore per
tutto quello che fai!
Amy Dunaway-Haney
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