Come gli altri studenti, i bambini con una malattia neuromuscolare mostrano una gamma di capacità mentali, e molti hanno una intelligenza più alta del normale.

Comunque, la debolezza muscolare e l'affaticamento possono rendere difficile per gli studenti tenere il passo con la richiesta di impegno fisico dello scrivere a mano, eseguire i compiti, organizzare il materiale, ecc. In inverno, l'aumentata suscettibilità alle infezioni respiratorie, ed il conseguente pericolo di vita, può causare agli studenti la perdita di molti giorni di scuola.

Alcune malattie neuromuscolari portano ad un più alto rischio della media di comportare una disabilità ad imparare ed al ritardo mentale. Questo può colpire l'imparare a leggere o la comprensione dei concetti matematici, pur essendo in grado di prestare attenzione alla lezione o di comprendere i concetti in classe.

Diversamente dalla debolezza muscolare, gli effetti cognitivi non tendono a peggiorare progressivamente con il tempo. Gli studenti traggono beneficio da appropriati adattamenti studiati per la disabilità ad imparare . Per saperne di più sugli effetti cognitivi, vedi "Descrizione delle malattie neuromuscolari."

Agli studenti con una malattia neuromuscolare vengono solitamente messi a disposizione speciali servizi qualificati per la loro istruzione basati sulla loro disabilità ortopedica, la loro disabilità ad imparare  o entrambe. Per tutto il tempo della loro frequenza scolastica, la maggior parte riesce a frequentare le scuole normali con insegnanti di appoggio.

Questi studenti possono avere un IEP (Programma di istruzione individuale) delineati su obiettivi educativi, strategie e supporti di istruzione personalizzati, o un piano di adattamento secondo la normativa vigente (Section 504 accommodation plan).